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学习、交流、成长——淅川马蹬二小举行课型研讨培训会

本文摘要:为了让教师树立现代教育理念,提高教师的理论素养和业务能力,控制各种课程的特点和基本模式,基础扎实,业务美丽,能够适应环境改革创新的教师队伍,淅川马划二小还是重视教师队伍的训练、自学工作,大大组织教师开展各种专业知识的训练。根据县教体局的工作决定,2018年12月10日上午,马蹬两小会议的全校教师进行了课程型研修。 所谓课程类型,一般是指根据教育任务区分的课程类型。以教育任务为课程分类基点,课程类型可分为新教育、锻炼课、好课、解说课等。

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所谓课程类型,一般是指根据教育任务区分的课程类型。以教育任务为课程分类基点,课程类型可分为新教育、锻炼课、好课、解说课等。

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在研修会上,首先业务副校长楚宽有学习课程、训练课程、谈话教育等教育要求和一般结构与领导对话有机融合,向教师们开展研修,融合自己多年的教育经验谈论自己的意见,向老师们明确提出意见和建议。其次,语言、数量、外研组长分别融合各组教研情况进行讲话,在考虑取得成绩的同时,也谈到了不存在的困惑。最后,校长孟夫照片有不同类型的教育,对教师们进一步指导、训练。

通过训练,我相信划二小教师面对不同的课程类型时,相信没有一定的遵循,不会有机地融合指导对话,使课程教学更加时效、创新。同时,这次课型研究训练只是我校教育教育中的奇特,进一步引起教师们教育研究的高潮。


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